............A Educação Infantil, pensando no processo de adaptação das crianças, trabalhará o tema no viés do respeito aos colegas e compartilhamento de experiências.

............As professoras do Infantil 2 montaram uma sequência didática com o livro “A casa dos beijinhos” (de Claudia Bielinsky), onde valorizaram o protagonismo das crianças em ações envolvendo o Colégio e a família.  As crianças levam algo do Colégio para casa (A casa dos beijinhos feita de tecido) e trazem de volta todos os dias para que possam completar uma coleção de personagens referentes ao livro,  o que favorecerá a configuração de cada turma para a criação da identidade dos grupos.

............O livro “Não é uma caixa” (de Antoinette Portis e Cosac Naify) foi utilizado como apoio com as crianças do Infantil 3. No primeiro dia, o livro e muitas caixas de papelão estão no centro das salas para que as crianças possam explorá-los livremente.

............Todos os dias a história será contada e as caixas poderão ser transformadas em diferentes brinquedos como carros, aviões, berços, barcos, além de ser a portadora de objetos que as crianças serão convidadas a trazer de casa para compartilhar com os amigos.

............O Infantil 4 selecionou o  livro “O lenço” (de Patrícia Auerbach). Logo no primeiro dia de aula as crianças receberam os seus “lenços” de tecido que foram customizados. Assim como na história, esse lenço será transformado em objetos a favor do faz de conta, como cabana, capa de rei/rainha, bebê etc. Todos os dias levarão seus “lenços” para casa de modo que possam compartilhar com as famílias o faz de conta construído com o grupo.

............O Infantil 5 utilizará o livro “A velhinha que dava nome às coisas” (de Cynthia Rylant) para apoiar o trabalho com os nomes próprios desenvolvido nas duas primeiras semanas de volta às aulas. Na sequência, as crianças receberão figurinhas auto colantes com os rostos dos amigos da sala. Em cada página colarão o nome escrito pelo dono da foto, além de suas preferências (brinquedo, comida e passeio em família). Diariamente as crianças levarão o álbum para casa para ser compartilhado com a família. No último dia receberão a figurinha “especial”, com a foto de todos os alunos da sala. Trarão também uma caixa de sapato com todos os seus “tesouros” de infância.